salut a tout le monde , me revoila,longue longue absence de ma part lol
désolé
j'ai entamé un nouveau chapitre , et sa fait super longtemps que j'ai pas bosser sur les calculs vectoriels, et donc j'ai plusieurs problemes...de l'aide serait la bienvenue..
1-trouver l'angle téta entre les vecteurs joignant dans un repere orthonormé l'origine aux points A=tr(1,0,-1) et B=tr(0,1,1)
2-soient x,y deux vecteurs dans R^n muni de la norme euclidienne. on définit l'angle téta des vecteurs x et y en posant :
téta = <(x,y) = arcos ((x,y)/(norme de x * norme de y))
determiner <((2,0),(1,1)),<((2,-2,-1),(0,1,1))
dessiner ces vecteurs
3-soient x et y deux vecteurs dans R^n muni de la norme euclidienne . vérifier l'inégalité de Cauchy Shwarz
l<x,y>l<=norme de x * norme de y
indication : considerer le produit scalaire (x+ty,x+ty) ou t est un scalaire réel
4-soit E un espace vectoriel muni d'un produit scalaire <.,.>. on dit qu'une application T:E-->E est isometrie si norme de Tx = norme de x pour tout x dans E
-verifier que T est une isometrie si seulement si <Tx,Ty>=<x,y> pour tout x et y dans E
-montrer qu'une telle application est une bijection et que T^-1 est aussi une isomtrie
alors je demande pas l'impossible, c'est vrai que l'idéal est d'avoir les solutions lol, mais bon des indications ou alors des liens de sites, en fait je suis ouvert a toute proposition, topologiquemnet parlant je suis ouvert lol...++ merci
Posted by: busard_des_roseaux
Bjr,
les formules à utiliser proviennent du fait que le produit scalaire
dans a plusieurs écritures:
dans une base orthonormée:
d'où la formule avec arccos.
De plus, la norme euclidienne provient d'un produit scalaire, ce qui n'est pas
le cas pour les autres normes de
On a:
et
tu peux utiliser la bilinéarité du produit scalaire, qui donne des développements
similaires aux identités remarquables vues en classe de troisième.
exemple:
Pour établir , l'inégalité de Schwarz, il faut remarquer que avec
est un trinome du second degré en
en développant, que ce trinome ne change pas de signe et considérer
son discriminant.